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提高教师素质教育的最新信息

编辑：好帮手企业文化商城（专业设计、生产、制作一体化服务企业、学校、医院宣传标语牌、企业管理海报、工厂安全标语口号大全、学校文化挂图、医院广告牌）发布时间：2014-12-30 点击：1845

教育现代化首先就是要提升教师的素质要求，教育现代化的核心就是人的现代化，学生是我们祖国未来的花朵，学生的未来是我们的期望，提升教师素质的要求就是教育改革体现的一面，对学生将来有更好的发展有着非常大的作用，所以我国应该全面推进教育现代化进程和素质教育。

对于提升教师素质的要求有以下几点：

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教书育人的意识

上好新课程更需要具有教书育人意识的教育家式的教师，而不是教书匠式的教师。二者的区别在于，教育家式的教师不仅实际工作出类拔萃，而且能自觉地以现代教育理论来指导自己的实际工作，甚至还能形成自己比较系统和独到的教育思想和育人方法；而教书匠式的教师或许书也教得不错，但主要是个人经验自发、盲目和长期积累的结果，缺乏教育理论的自觉指导，更谈不上具有自己的教育思想和教育理念。

创新精神和改革意识

无论是从精神劳动本身的内涵来讲，还是从教师的职业和课程发展变化来讲，教师都必须在自己的工作中不断地创新和改革。创新和改革不仅是教师不断提高自身素质和教育质量的需要，也是教师享受自我实现的乐趣的需要，否则教师就会感到自己的工作日复一日、年复一年地循环往复，枯燥乏味，甚至会把自己的工作仅仅视为谋生的手段，是不得已而为之。

教育科学研究的意识和能力

无论是用教育理论指导教育实践，还是在新课程实施中的改革和创新，教师都必须结合新课程的教学工作开展教育科学研究，向科研要质量要效益，通过教育科研不断提高自己的教学能力和水平。教师工作在教学的第一线，最有资格也很有条件进行教育科学研究，特别是新课程实施过程中实践性研究，能为课程改革提般知识和技能。

民主法制意识

国家现代化的标志之一就是民主化程度的提高和依法治国的实现，教育现代化的标志之一就是教育民主和依法治教。新课程的培养目标要求学生“ 具有社会主义民主法制意识，遵守国家法律和社会公德”，这就要求教师必须具有民主精神和法律意识，具有良好的思想品德，只有这样，才可能实现新课程的培养目标。

学校是培养人才的地方，而老师是让学生增长知识和思想进步的导师，老师师德师风素质的高低会直接影响到学生是否能够健康成长，因此学校做好老师师德师风建设，先把老师培养成具有良好师德师风的教师，才能教育学生成才，时刻警醒老师注意自己的道德操守，平等的对待每一位学生，多发现学生的优点，激励学生努力进取，成为社会上的有用之才。

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